专业美术课程体系

符合全年龄段青少年身心发展规律

符合4-15岁儿童的心理、生理、认知、发展、成长规律

适用于各种绘画基础的孩子

个性化定制课程

美术蛙专业少儿美育课程体系

根据儿童心理、年龄发展规律定制化课程,同步教育部教学大纲,课程体系进阶严谨有序、阶段性目标清晰,重视教学的互动性、专业性和趣味性,创意思维和个性发展相结合,确保孩子每个阶段的美术素养稳步提升

教学目标

又有创意,又有童趣

专注力与耐心的培养

表达愿望与表达

逻辑的形成

以画传话,表达和释放

自己的情绪激发孩子

创造力与想象力

唤醒孩子内心深处的审美

潜能开发孩子感知世

界的多种形式

鼓励孩子去感知、去思考

提升孩子自信心

形成一种观察和解读世

界的能力观察事情

的不同角度

课程理念

绘画是人类的天性,绘画是一生的兴趣

让孩子以绘画的方式把自己感觉和知觉到具体化,绘画是比喻,不是模仿,形式和色彩本身并不美,只有通过心里的意志创造出来的才是美的。 美术蛙通过带领孩子认知从海底到天空,从微观世界到宇宙星河,从现代社会到 侏罗纪时代,从中国传统文化到世界各国习俗从现实到想象,大范围、多维度的积累学生自身底蕴。让学生从自身出发去发散思维和天性,培养孩子一生的兴趣点。

课程定位

用绘画启发思维

美术蛙,通过优质的美术教育服务让孩子把绘画带到现实中,用孩子自己的力量创造改变,从而直接提升他们的幸福感和综合竞争力。

核心课程体系

山坡式和台阶式

课程等级

共分15个等级,4个阶级

课程结构

动画+教学+一对一+总结

课程框架

4+2+4+2的金字塔结构

各年龄段阶梯式 4+2+4+2课程结构

山坡式和台阶式,课程等级:共分15个等级

4-6岁涂鸦阶段

本阶段的孩子有很强的表达欲望,随着孩子知识、生活经验的增长以及手部运动机能的发展,他们更加倾向于通过绘画去表达自己的想法和感受。

7-9岁图示阶段

本阶段的孩子想象力发展迅速,认知能力和理解能力较幼儿期有所提高,绘画创作能力增强,能逐步掌握物体的基本形状,画面趋向完整。

10-15岁写实阶段

本阶段的孩子开始追求真实,观察能力和判断能力的增强,让他们开始客观地认识的世界,对绘画的空间知觉有了一定的进步,希望画的更“像”。