美术蛙美育，解锁美育的重要性

如今的家长们都非常重视子女的艺术教育，但是有时候方式不当，往往收效甚微。事实上，儿童早期的美术教育，最重要的还是启蒙。

随着子女的成长，父母对子女的教育也越来越重视，对自己的子女寄予厚望，所以，美术教育，已经成为了每一个父母都必须要学习的课程。

但是在美术方面，许多人却觉得抽象、高深，因此，父母们常常会有两种心理：一是期望太高，二是孩子的美术教育不重要。

期待过高的父母常常急切地盼望子女能在音乐、艺术等领域有所成就，但有时候却会导致拔苗助长，事与愿违；不关心的父母们认为孩子们的艺术天赋是与生俱来的，而忽略了孩子们的美术教育。

这两种心理都是错误的，儿童是否有兴趣，是否感兴趣，取决于父母的教育和教育。

儿童美术教育的重要意义

1、艺术教育可以为塑造一个完善的个性奠定基础；

2、艺术教育可以促进大脑机能的发展。

3、艺术教育能促进智力与创造性的发展。

4、艺术教育可以促进儿童对艺术的热爱，也可以促进儿童的潜能开发。

在儿童的艺术培养中，父母不能仅仅袖手旁观、坐等，要以一种积极的心态来引导他们。

父母要为孩子创造一个良好的环境和氛围，有助于孩子的艺术才能的发展。

儿童的心灵就像一张白纸，而他的父母则是第一个在这张白纸上涂上颜色的人。孩子看起来一言不发，但是他能感受到他们的行为，他们的行为，他们的行为，他们都会被感染。

要营造一个良好的氛围，如：家长与子女要平等、民主，不可独断专行；家长要有更多的机会去了解和了解身边的环境，这样才能增长他们的见识和阅历；家长要理性地对待子女，不能纵容；家长要对子女进行教育，不要在子女面前表现出任何的矛盾。

儿童早期艺术能力的培养，要注重启迪，而不是过早地引导。

在现实生活中，很多父母都意识到了早期教育的重要，“望子成龙，望女成凤”，愿意花时间、精力、金钱在子女身上，结果往往是徒劳无功，反而会产生逆向心理，从而产生厌学情绪。

所以，在儿童的早期美术教育中，必须重视启蒙教育。

儿童美术教育的主要途径

要使儿童的美术之旅更容易、更有趣，就必须了解儿童的心理发展和成长需要，并以此为指导，以正确的方式引导儿童。

一、模仿

儿童的主要学习方法之一就是模仿。儿童心理学者皮亚杰指出：「孩子比成年人具有强烈的模仿倾向，这是因为他们没有经历过人生，没有独立。」儿童越喜欢，越熟悉，看到的人，他就越喜欢去模仿。因此，在不知不觉中，孩子们都会模仿自己的父母和孩子。

0~3岁儿童对家长的情感反应尤为敏感。虽然他现在还不能理解他们的语言，但是他能够理解他们的心情，也会被他们的情绪所感染。因此，家长们在情感上的传达是很强烈的。父母对事物的喜爱和倾注，儿童会更愿意接纳并投入其中，这要比你跟他讲道理要好得多。

结论：父母真正的爱，才能让孩子真正的爱！

二、重复

许多儿童喜欢一遍又一遍地听着一个故事，或是让母亲一遍又一遍地重复着。孩子们很享受这样的学习，因为他们希望母亲接下来会说什么，或者说一段与他们所知道的完全吻合的歌词，这会给他们带来很大的满足。

在孩子的学习中，不只是模仿，还有一种方法，就是不断地去尝试，去纠正自己的错误。在试验和犯错时，儿童必须反复地进行。如果经过反复的测试，得到的结论是对的，那么这个小孩就会非常开心；如果证明是错的，那么下一次再做的时候，这个小孩就会纠正自己。

在进行兴趣教育时，要了解儿童的心理特征，就不会感到难于理解和尝试去改变他们。

结论：经常重复，耐心是一个很好的陪伴和激励孩子成长的好办法！

三、主动

儿童是积极主动地接受信息的人，他们从出生起就对世界上的许多事物充满了好奇心。

2岁的孩子，喜欢做任何事情，只要有一个比较好的环境，他就会有更多的好奇心。此时，家长给予儿童正面的、有用的回馈，对于儿童的兴趣发展和多种学习都会有好处。因此，我们不能人为地限定儿童的爱好。

此外，在年纪较轻的儿童，家长为了安全和健康，常常会设定许多规则或规则，这是不能移动的，也是不能移动的。

其实，如果我们再多花点心思，也能让孩子的活动空间更广。他们可以自由地探索，也可以获得更多的乐趣。

结论：放开孩子，让他自己去探索，你会发现他带给你的惊喜！