美术蛙美育，解锁美育的重要性

当孩子拿着一幅自觉得意的“大作”来到你面前，作为“画画白痴”的你会感到无所适从吗？“你真棒！";"画的真不错！”这些敷衍的表扬，你自己是不是都觉得并不能带给孩子满足。不要着急，蛙蛙老师马上教你如何更专业评价孩子的画~

在给大家分享干货前，先分享一个故事，这是关于一个大朋友的故事，他告诉蛙蛙老师：“我从小可喜欢画画了，我就喜欢画我爱吃的东西。比如汉堡啊大鸡腿啊冰淇淋什么的，但是我妈妈总不让我画这些，她说你总画好吃的，拿到学校交给老师看，老师会认为你是个吃货，怪丢人的快别画了。那我就开始画飞机、大炮，我妈又说我了，你就会画这些，不会画别的了啊？后来我就不爱画了，因为别的东西我也不会画，不知道从哪下笔。而且我妈总说我画这个不像画那个不像，所以我到现在连个直线都画不直，我都不好意思画画了。”

其实，不只是画画，很多事情都是这样，我们成年人一个不假思索的评判标准，却可能扼杀了孩子天才般的创造力，甚至于改变他的人生轨迹。

儿童时期的绘画有着独特的特点，是儿童表达情绪、情感和对事物的理解的一种方式，它反映了儿童对周围世界的认识程度。很多家长没有接受过专业的绘画教育，不知道自己孩子画的好还是不好，不知道怎么去欣赏。那要怎样做才能让我们的点评更专业呢？可以从以下几个角度出发！

1.看想象力

很多家长喜欢用像与不像来评判孩子的作品：你画的是鱼吗？画的真像！这种话是评价孩子画作的大禁忌。

孩子的画中可能有一些故事情节，而你的关注重点只在像不像上边，阻碍了孩子用画画来表达自己想法的方式。孩子绘画是一个独立创作的过程，如果你将自己的意见强加给孩子，会干扰孩子的表达，破坏孩子的想象力。我们可以问孩子你这幅画里讲了一个什么样的小故事啊？

绘画中想象力的培养是儿童绘画学习中的重要方面，是创造型人才必备的能力。在绘画过程中儿童可以通过这种活动锻炼和发挥自己的想象力。

2.看生活感

绘画中表现的内容应该体现出自己对生活的认识和感受，体现出儿童自己的态度。

有的儿童画充满了成人的思想和欣赏眼光，很容易就会发现画作中被成人灌输的想法。缺少了童稚与天真。一幅画中有儿童的生活感悟与总结会让欣赏者感到真实，能让人读懂孩子的内心，体会孩子的欢乐。

3.看视觉效果

一幅优秀的儿童绘画作品离不开流畅的线条、美好的布局、丰富的色彩。每个孩子都有自己的性格和审美观。有的孩子喜欢暖色，有的喜欢冷色，有的喜欢五颜六色。有的孩子把描绘的对象画的很大，有的画的很小，就像人写字一样，有的整齐有的歪歪扭扭。一幅画，只要看起来舒服，干净整洁，画面丰富饱满就是有好的视觉效果。就会让人看起来愉悦。我们可以问孩子关于线条、颜色的问题，比如：你在画里用了四种颜色，怎么想到用这个颜色的呢？你是怎么想到画这个形状、这些线条的？这个是蓝色的，如果用绿色画会怎么样呢？

4.看主题

一幅好的儿童绘画作品是有明确的主题的，让人能第一时间感受到孩子想表达的是什么。儿童在作画的时候身心很投入，不断地去描绘自己的内心世界，绘画成为儿童心灵的一面镜子。

我们可以问孩子你可以给你的画取一个名字吗？你最喜欢画里哪个部分？有主题的绘画作品在制作过程中能使儿童在心理、情感、智力等多方面得到锻炼。

5.看作画材料、技法

绘画作品的构成因素很多，作画材料、技法、技巧学习对于完成作品也是比较重要。想象力、创造力再强，没有技法、技巧的运用能力，也是很难画出好作品的。

我们可以问孩子你这幅画里用了哪些材料，为什么要这么用呢？

这样做，可以鼓励和引导孩子尝试更多不同的材料，探索更多的绘画形式。不同的绘画内容要应用不同的绘画技法和技巧、选择应用不同的绘画材料。这样才能更好地表达自己的意图，达到内容和形式的统一，取得更好的绘画效果。

6.看个性特点

儿童的绘画作品应该有自己的特点，用自己独特的绘画语言表达自己的思想。是不是独立思考来完成作品，是否表现出新的创意。我们可以告诉孩子你画的背景是用条纹装饰的，我一眼就看到你强调的中间的画。这样可以培养起孩子的构图意识和空间意识。从点点滴滴做起，培养创造、创新能力。开发智力的角度出发，创造力的体现也是评价儿童绘画的一个重要方面。

7.看作品年龄 

在众多儿童绘画作品中，不同年龄的儿童，绘画表现也不同。并不是很小的孩子能画出成人所画的形象就是水平高。作品的表现应该是与儿童的年龄相适应的，和谐成长有利于儿童绘画水平的提高和发展。

我们可以引导孩子如果你有更多的时间，你想在你的作品里加些什么？鼓励他们说出自己的想法，进一步的丰富画面。

总  结

总的来讲，欣赏孩子的作品，可以从以下几方面进行：

►    看在画的过程中，是否充分发挥了孩子的想象力与创造力。

►    看能否通过绘画过程表达自己的想法、兴趣爱好与生活经验。

►    看作品的造型程度，是否符合孩子的实际造型能力。

►    看造型过程，是否是孩子根据自己的想法造型的，还是较多地模拟了成人的方式。

►    看作品的最后呈现，是重在过程中满足孩子的想法表达，还是满足成人的审美需求。

可能有人会说：“根本没有教我们如何评价！”

因为每个孩子都是独一无二的，

不会有哪一句评语可以作为样本直接用的。

我们可以做的是了解不同孩子绘画的发展特点，

才能作出合适的评价。

当然，无论如何评价，走心最重要！

认真倾听孩子的表达，

细心观察孩子在作画过程中的状态，

你会有不一样的发现哦~