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少儿美术课程体系的完整架构

美术蛙美育,解锁美育的重要性

  • 少儿美术课程体系的完整架构
    美术蛙 81 2021-11-10
    描述:少儿美术的课程体系大概分为哪几个阶段呢?不同的美术机构对于这个问题也众说纷纭,小编在此更倾向于以下四个阶段。

    少儿美术的课程体系大概分为哪几个阶段呢?不同的美术机构对于这个问题也众说纷纭,小编在此更倾向于以下四个阶段。

    涂鸦期

    少儿美术课程体系的完整架构

    涂鸦期分为有目的涂鸦和无目的涂鸦两种情况,即个体最初的绘画活动。自孩子1岁半—2岁半左右,孩子就会在纸上进行自由的、不规则的和无秩序的杂乱线条,顺着手臂运动的轨迹画弧线,而这属于无目的本能运动。而3岁左右便进入了有目的涂鸦的状态。并且随着各项能力如行走和语言能力的发展,孩子已经能够自主地拿起我们所给的绘画工具来涂抹,画面是完全抽象的,在他们眼中,这似乎是和其他游戏不同的一个新"游戏"。

    象征期

    象征期多针对于3—5岁的孩子,象征期是指个体绘画活动发展的一个时期。这个年龄段的孩子开始在涂鸦的图形中表现各种含意,将绘画作为一种传达沟通的手段,出现的形状有未分化的"头足人"、十字形的交叉线、放射型的太阳等,完全以二次元的扩展处理。

    少儿美术课程体系的完整架构 

    表现期

    表现期对针对于7—9岁的孩子,这个时期的少儿充满活力。他们开始真正用绘画表现对周围事物和心中的情感。这时的孩子处于以自我为中心的时期,在绘画中表现自己的主观感受并发挥自己的个性,开始寻找属于自己的绘画方式。在色彩、造型和构图等方面也有了明显的进步。这时孩子的画面呈现出比较完整的轮廓,开始注意绘画的内容和细节,并使用不同的颜色来表现不同的形象。

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    写实期

    写实期又叫转型期,针对于10—12岁的孩子,这个时期的孩子对现实的观察趋于客观,他们开始在意绘画的形象是否逼真,对形象大小的比例掌握逐渐成熟。这个时期的少儿美术教育可以循序渐进的进行美术技巧的引导,并帮助孩子找到属于自己的创作风格。

    少儿美术课程体系的完整架构 

    少儿美术教育是一项长期的工作,对于美术的学习也需要长久的坚持才能有所造诣。家长们千万不能拔苗助长,抱着速成的想法对孩子进行美术培训,而是要根据孩子年龄阶段的发展特点,让孩子接受专业的、适应自身发展的美术教育,为孩子的美术创作打下坚实的基础。


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