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【美术蛙育儿】要怎样和孩子一起开始早期阅读

美术蛙美育,解锁美育的重要性

  • 【美术蛙育儿】要怎样和孩子一起开始早期阅读
    美术蛙 397 2021-05-13
    描述:五一小长假各位家长计划与孩子一起读书了吗?其实爸爸妈妈掌握一些亲子阅读的技巧,不仅可以让孩子投入地听,增进对故事的理解,扩大知识面...

    五一小长假各位家长计划与孩子一起读书了吗?

    其实爸爸妈妈掌握一些亲子阅读的技巧,不仅可以让孩子投入地听,增进对故事的理解,扩大知识面,还会让亲子关系更加亲密。

    年龄较小,识字不多,还不具备独立阅读的能力的孩子,就需要在家长的陪伴下进行早期阅读启蒙。早期阅读应该怎么开始呢?

    【美术蛙育儿】要怎样和孩子一起开始早期阅读

    安静的阅读环境

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    针对小年龄段的孩子,阅读场所可不拘一格。在铺设有地毯的角落、沙发上、床上等任意地方,只要是适合孩子的就是好的。和孩子一起阅读时,家长首先要关上电视、手机等,一心一意地陪读,给孩子一个自由的、不受干扰的亲子阅读的小天地。孩子也可以坐在父母的腿上,或坐在看书的同一方向的小椅子上。有条件的家庭,还可为宝宝提供专门的小书柜和阅读场所。



    让阅读成为一种习惯

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    读书贵在坚持,让阅读成为生活方式,是一个长期的过程,每天都给孩子一段读书的时间,哪怕只有10分钟,日积月累也是一个惊人的数字。保障孩子每天都有一定的阅读时间,这对培养孩子阅读习惯非常重要。家长们还需要以孩子的状态为主,孩子的状态不佳时不要强求,以免对亲子阅读产生消极的情感体验。父母的坚持是孩子形成习惯的坚强后盾,想要孩子养成阅读习惯,考验的是家长的毅力。


    重视亲子交流

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    孩子都喜欢围在爸爸妈妈身边,故事听懂多少有时并没有多么重要,重要的是亲子之间愉快地相处。所以和孩子阅读不是爸爸妈妈将故事照本宣科地念给他们听,而是亲子之间以阅读为契机进行相互交流的温馨时刻。在和孩子阅读时,爸爸妈妈要经常与孩子进行目光交流、语言交流和动作交流,还可以将孩子的生活经验编入故事。最好的陪伴就是陪孩子一起阅读,通过亲子共读,不仅发展孩子的语言能力,更能丰富他们的心灵和情感。

    【美术蛙育儿】要怎样和孩子一起开始早期阅读

    角色扮演培养孩子理解力

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    爸爸妈妈可以结合书的图画,以问题的方式启发孩子仔细观察图片的细节,说一说图片的内容,锻炼孩子的观察能力和敏锐性。儿童的思维具有形象性和直观性,对于一些有趣的情节、生动的语言等,爸爸妈妈可以请孩子进行模仿和表演,这样会使他们热情高涨,加深对故事的理解和记忆。孩子之所以喜欢玩游戏,是因为游戏让孩子感到快乐。那么通过角色扮演这种游戏让孩子喜欢读书,会让孩子更有成就感,并对读书产生更浓厚的兴趣。


    用故事与现实比较

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    幼儿的认知发展与记忆有着直接的联系。将孩子的生活与故事中的事件进行比较,将绘本与生活联系起来,是与孩子一起阅读的另一大价值。爸爸妈妈要提一些能发挥孩子想象力和创造力的问题,并结合他们的生活经验进行启发引导。还可以将书中读到的内容用在生活中去,生活中遇到不明白的地方,带着孩子一起去查阅资料、阅读其它书。孩子在好奇心的驱使下去寻找答案,这期间往往因为阅读内容增多而收获更多,而且学习到了如何解决问题,运用资源。


    反复阅读效果更佳

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    小年龄段的孩子多喜欢重复,重复是对图书内容加深印象的过程。爸爸妈妈不应单纯追求阅读了多少本图书,就忽略了精细的重复阅读、咀嚼。尽管不断重复念同一本书可能让妈妈或爸爸感觉头脑麻木,但这是幼儿学习新词汇的最佳方法。一般情况下,2-3岁的宝宝每两周换一本书比较适宜。当然,这不是硬性规定,可根据图书内容难易程度及孩子的兴趣需要换书,同时不要拒绝孩子重复阅读的要求。意大利幼儿教育家蒙梭利博士说:“反复进行练习,会完善儿童的心理感觉过程,反复练习是儿童的智力体操。”


    美术蛙温馨提示:

    在儿童早期阅读阶段,切忌单纯的将识字教育作为早期阅读的目的,这样不会提升儿童的阅读能力,反而会挫伤孩子的阅读兴趣与热情。


    一谈到阅读,家长们首先想到可能就是看书、识字。其实,对于学前期幼儿来说,阅读是一个相当宽泛的概念。除了阅读图书之外,我们生活中有许多值得孩子们阅读的内容。譬如生活中出现的各种各样的标志,家长都可以为孩子进行认识讲解。多种形式开展早期阅读也有利于激发孩子的兴趣,让孩子享受阅读的乐趣。


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