美术蛙美育，解锁美育的重要性

每一本绘本，都如同一扇内藏惊喜的大门，引领着孩子们走进瑰丽奇幻的故事王国。

绘本，已然成为了现在父母和孩子共享亲子时光的良好方式，因而受到越来越多父母的欢迎。

在给孩子读绘本的过程中，你是否踩过一些“雷区”呢？

儿童为何不爱阅读绘本？

下面，大麦和各位家长一起来看一看，您在为小朋友朗读图画时犯了什么错误？↓↓↓

误区一：经常问问题，期望得到孩子的答复

很多母亲在给自己的孩子阅读图画时，都会与他们进行交流，他们相信这样可以帮助他们更好地理解图画。

例如，当你读了灰太狼的故事之后，你会不会问一个同样的问题：

这本书看起来不错吧？这是一部怎样的小说？然后呢？有多少头？你知道为什么小红帽会被一群大灰狼给吃掉？他要和孩子们一起努力啊...

这个问题，就有了答案：

孩子们的故事可不是那么容易让人开心的，他们被这个故事给深深地吸引住了，可就在他们即将进入故事的那一刻，他们突然停了下来，准备发问。

经过这段时间的准备，她在即将开始的时候，就会想到母亲的问题。

一边听着，一边慢吞吞地听着，母亲的阅读指南再次出现。

绘本并非课本，更非问题百科，而是儿童的乐趣之源。

阅读不是为了修炼，而是为了享受。特别是在孩子还很年轻的时候，父母要多加注意，让他们开心地学习。

误区二：视图画为教科书，忽视图象

请想一想，您为您的小孩购买绘本，是为了让他们从小喜欢读书，还是为了让他们学会读书？

在许多读者的评价中，这本书上出现了两个完全不同的评价：

有些母亲说：“不错，内容简单易懂，图片生动，让孩子们开心！”

有些母亲说：“完全不值得，里面的内容很枯燥，没有学习。”

对儿童而言，当你看到一本绘本，沉浸在一种梦幻般的世界里时，你就会和绘本的世界融合在一起，你就会发现自己正在读一本绘本。

那些迫不及待地让孩子们去阅读那些从绘本里学到的文字和从图画中学到的文字的成年人，实际上是在破坏那些绘本对孩子们的真正意义，因为他们剥夺了他们阅读这些图画的真正快乐。

日本画家松居直说：「绘本」对儿童没有“用途”，它不会让孩子学会什么，只会让他们感到愉悦。

当然，绘本并非为了观赏而设计的书籍，而绘本则是为了让儿童能够在脑海中勾勒出一个童话般的世界。

不要被外表的华丽所迷惑，而忽略了它的真实功能，即它的真实含义。

误区三：急于教育儿童识字，让他们自己读书

很多母亲都面临着类似的问题：

当一个4到6岁的小孩能够学会一些简单的文字，能够独立的阅读绘本时，他应该购买哪些书籍来帮助他继续自己的阅读，并能够识别更多的单词？

很多母亲都以自己的孩子比他们的同龄人多而自豪。

事实上，即使一个孩子能自己看一本绘本，也不过是五六年的生活经历，无法让他更好地理解这本书的故事，因此他只能照本宣科地读下去。

而大人，则拥有丰富的生活阅历和阅历。

当大人从心底里向儿童朗读时，绘本的文字便会变成一种富有想象力的语言，传达到儿童的耳朵里，甚至是心里。

因此，无论你的孩子有没有文化，无论他有没有“长大”，你都可以拉着他的手，和他一起读书。

误区四：喜欢所有的书籍，而忽视了儿童的感觉

孩子们的绘本这么多，该怎么选呢？

获得国际大奖，名人推荐，畅销，儿童喜爱，促销活动等等，这些都是大多数母亲选择绘本的原因。

但是，我们忽视了一个最基本的准则：以孩子为中心的图画。

在绘本中，有些是从孩子的视角，有些是从成年人的视角，有些是从孩子的视角，有些是从接受的孩子的视角，或者是从大人的视角来描述。

母亲在思考绘本时，最看重的是那些能够真正了解孩子世界、用孩子的思想和情绪创作的书籍。

换言之，并非是让孩子们被动地去看的绘本，而是让孩子们在主观上感觉到「啊，这就是我的世界」，可以进入孩子们的世界。

评判的标准很简单，就是看了一遍就会喜欢，一次又一次的想要再听一次。

对于成年人来说，图画就是一个简单的单词；

但是对于孩子们而言，这是一个全新的世界。

你阅读绘本的方法是否正确？

读绘本，是一个很长的过程，只有这样，你才能与你的孩子分享你的家庭生活，让你从小就喜欢读书。

让我们的孩子，能够在图画的海洋里遨游，体味到这个世界的美丽，培养英语的好习惯，把英语学好！